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answering dept id | 54 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Justice | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Justice | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Voting Eligibility (Prisoners) Bill (Draft) | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government by what date they plan to publish their response to the report of the Joint Committee on the Draft Voting Eligibility (Prisoners) Bill (HL Paper 103, Session 2013–14) published in December 2013. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL553 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 53 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Coalition Governments | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government by what date they plan to publish their response to the report of the Constitution Committee on Constitutional implications of coalition government (5th Report, Session 2013–14, HL Paper 130) published in February 2014. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL554 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 27 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Transport | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Transport | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Road Signs and Markings | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what is their assessment of the extent of worn-down and faint road markings, including zebra crossings; and what assessment they have made of the impact on road safety. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL555 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 29 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Work and Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Work and Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Personal Independence Payment | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the implementation of the Personal Independence Payment; and whether they have any plans to re-examine the tender documents supplied by Atos in its bid for the contracts. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL556 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Meriam Ibrahim | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the re-arrest of Meriam Ibrahim and the detention of her husband and children by the Sudanese National State Security at the airport in Khartoum while they were attempting to leave the country. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL557 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Treasury | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | CaTreasury | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Unemployment: Young People | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the impact of the euro on youth unemployment in the European Union. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL558 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Science: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what they are doing to increase the number of students studying science, technology, engineering and maths subjects, in particular female students. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL560 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Health | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Health | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Spinal Injuries | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what action they are taking to ensure that there are enough designated beds in spinal injury centres for patients with spinal injuries resulting in paralysis. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL561 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Health | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Health | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Spinal Injuries | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how long the waiting lists for beds for patients with spinal injuries are at the spinal units at (1) the National Spinal Injuries Centre, Stoke Mandeville Hospital, (2) the Duke of Cornwall Spinal Treatment Centre, Salisbury, and (3) the Royal National OrthopaedicHospital, Stanmore. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL562 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Construction | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what proportion of new primary and secondary schools were built in academic years 2010–11, 2011–12, 2012–13, and so far in 2013–14. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL563 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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