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answering dept id | 208 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign, Commonwealth and Development Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign, Commonwealth and Development Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Commonwealth: Charities | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government whether they have asked the British Commonwealth of Nations for advice on how the charitable sector can operate within the Commonwealth. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL644 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Health and Social Care | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Health and Social Care | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Defibrillators | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what plans, if any, they have to standardise the colour of defibrillation units to allow easier identification by the general public, and when they plan to communicate any such plans to the general public. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL9485 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Health and Social Care | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Health and Social Care | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Defibrillators | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask His Majesty's Government what assessment they have made of the public’s knowledge of the availability defibrillation units and where these units can be found. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL9486 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what assessment they have made of the extent to which the initial teacher training core content and early careers frameworks prioritise adaptive teaching for children with special educational needs and disability in accordance with individual need. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7818 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Vocational Guidance: Specific Learning Difficulties | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government where the framework for the advice that the careers services provide to jobseekers with (1) dyslexia, and (2) other specific learning difficulties, can be found online. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7766 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 29 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Work and Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Work and Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Employment: Disability | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government, further to the remarks by the Minister of State for the Department of Work and Pensions in evidence to the House of Commons Work and Pensions Select Committee on 3 May, when the root and branch review of the Disability Confident scheme will take place. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7767 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government, further to the ITT core content framework and early career framework: call for evidence consultation, which closed on 21 April, when updates to the ITT core content and early career framework will be published. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7768 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government, further to the ITT core content framework and early career framework: call for evidence consultation, which closed on 21 April, what criteria they will use to assess the evidence presented and include it in the updated framework. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7769 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what assessment they have made of the extent to which trainees and early career teachers understand the legislative requirements, including their professional responsibilities, which relate to pupils with special educational needs and disabilities. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7770 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Standards | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what communications the Department for Education plans for local authorities, schools and parents where the national standards as outlined in their Special Educational Needs and Disabilities (SEND) and Alternative Provision (AP) Improvement Plan (CP 800) will be trialled. explaining how that Plan complies with existing legislation and guidance, in particular the Equalities Act 2010, the Children and Families Act 2014 and the SEND Code of Practice. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7314 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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