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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Vocational Guidance: Specific Learning Difficulties | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government where the framework for the advice that the careers services provide to jobseekers with (1) dyslexia, and (2) other specific learning difficulties, can be found online. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7766 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 29 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Work and Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Work and Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Employment: Disability | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government, further to the remarks by the Minister of State for the Department of Work and Pensions in evidence to the House of Commons Work and Pensions Select Committee on 3 May, when the root and branch review of the Disability Confident scheme will take place. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7767 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government, further to the ITT core content framework and early career framework: call for evidence consultation, which closed on 21 April, when updates to the ITT core content and early career framework will be published. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7768 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government, further to the ITT core content framework and early career framework: call for evidence consultation, which closed on 21 April, what criteria they will use to assess the evidence presented and include it in the updated framework. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7769 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what assessment they have made of the extent to which trainees and early career teachers understand the legislative requirements, including their professional responsibilities, which relate to pupils with special educational needs and disabilities. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7770 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Standards | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what communications the Department for Education plans for local authorities, schools and parents where the national standards as outlined in their Special Educational Needs and Disabilities (SEND) and Alternative Provision (AP) Improvement Plan (CP 800) will be trialled. explaining how that Plan complies with existing legislation and guidance, in particular the Equalities Act 2010, the Children and Families Act 2014 and the SEND Code of Practice. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7314 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs: Employment Schemes | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government where an individual adult who has been identified with a special educational need caused by a recognised disability, or a parent or guardian of such an individual, can find information about the process of transferring from education into work. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7252 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs: Vocational Guidance | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what plans they have to ensure that those with an identified special educational need receive careers guidance, from the point of identification, that explains how to access government-provided workplace support for those special educational needs and disabilities throughout their adult working lives. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7253 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government, further to their Special Educational Needs and Disabilities (SEND) and Alternative Provision (AP) Improvement Plan (CP 800), how they intend to address any confusion about the status of pre-existing legislation in areas where the National Standards will be trailed. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7254 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government, further to their Special Educational Needs and Disabilities (SEND) and Alternative Provision (AP) Improvement Plan (CP 800) which states that most pupils going into AP have a special educational need, what structure they expect to put in place for identifying what specific special educational needs individuals pupils have; and in what timeframe. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7255 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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