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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupil Premium: Adoption | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they are taking to raise awareness of the availability of Pupil Premium Plus funding for adopted children among parents and schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16682 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupil Premium: Adoption | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they are taking to ensure that the use of Pupil Premium Plus funding for adopted children is properly scrutinised. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16683 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children's Centres | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government when they expect to receive the Early Intervention Foundation's review Children's centres and beyond: understanding the changing face of integrated local early years support. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16685 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | English Language: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government, further to the Written Answer by the Minister of State for Apprenticeships and Skills on 18 March (232096), when they expect to publish plans for the additional funding they will make available to support their English language strategy beyond the current English Language Coordination Fund. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16624 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupil Premium: Adoption | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how many adopted children currently receive pupil premium plus. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16625 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Further Education: Teachers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made ahead of the spending review of the effect of trends in the level of (1) pay, and (2) workload, on the recruitment and retention of teachers in the further education sector. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16626 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Further Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they have taken to mitigate the potential effect of the UK leaving the EU without a deal on the economic sustainability of the further education sector. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16627 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Treasury | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Treasury | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Overseas Students: Tax Yields | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the report by the Higher Education Policy Institute and Kaplan International Pathways, The UK's tax revenues from international students post-graduation, published in March, which suggested that the tax and National Insurance payments of a cohort of EU and non-EU students who stay in the UK to work after their studies amounts to £3.2 billion. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL14885 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Pay | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government, further to the Written Answer by Lord Agnew of Oulton on 5 November 2018 (HL11052), what further discussions they have had with stakeholders regarding centrally employed teachers not covered by the Teachers' Pay Grant. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL14886 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Music: Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the recommendations in the report by the All-Party Parliamentary Group for Music Education Music Education: State of the Nation, published on 4 February. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL14887 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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