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answering dept id | 53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Taxation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government whether the UK Statistics Authority was consulted about, or intends to review the categorisation of expenditure used in the recent letter sent to taxpayers regarding government expenditure. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2658 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 27 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Transport | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Transport | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Railways | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what savings they have made from alliances between passenger train operators and Network Rail. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2589 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupils: Bullying | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what action they are taking to tackle homophobic bullying in schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2523 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Migration | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what are the most recent annual figures for (1) emigrants departing the United Kingdom, and (2) immigrants arriving in the United Kingdom; and how many of those immigrants were non-EU citizens. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2524 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Israel | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what is their assessment of the decision by the government of Israel to close access to Al-Aqsa mosque; and whether they intend to raise the matter at the European Union Council of Ministers. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2525 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Occupied Territories | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what is their assessment of the decision by the government of Israel to build a further 1,000 homes in East Jerusalem; and whether they intend to raise the matter at the European Union Council of Ministers. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2526 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Burkina Faso | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assessment they have made of the decision of the President of Burkina Faso to amend the country’s constitution to permit him to seek a third term in office. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2538 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Burkina Faso | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what work the United Kingdom Special Envoy has undertaken in Burkina Faso since being appointed to the post. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2539 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Burkina Faso | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assessment they have made of the risks of (1) domestic, and (2) regional, destabilisation as a result of current political events in Burkina Faso. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2540 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what steps they are taking to ensure that there is an appropriate regional distribution of teacher training opportunities, in the light of the level of recruitment of teachers in rural and coastal areas. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2547 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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