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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children: Day Care | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what is their estimate of the number of foster children in England who are excluded from the entitlement to 15 additional hours of free childcare per week. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3061 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children: Day Care | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether they plan to extend the provision of 15 additional hours of free childcare under the Childcare Act 2016 to foster children in England; and if not, why not. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3062 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 53 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | House of Lords: Ministers | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government, since 2010, how many House of Lords ministers have been appointed to their posts prior to their introduction to the House of Lords; and, of those who are no longer ministers, what was the average length of their tenure in ministerial office. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3084 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Anguilla: Hurricanes and Tornadoes | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they are taking to increase the eligibility of Anguilla to receive aid and assistance following recent hurricane damage. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3097 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Fairtrade Initiative | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the contribution made by the Fairtrade movement to improving the lives of people employed in the supply chains of Fairtrade products. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3107 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 29 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Work and Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Work and Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Employment: Disability | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they are taking to ensure that disabled people are aware of their rights at work. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3123 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Mandarin Language: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government, further to the Written Answer by Lord Agnew of Oulton on 2 November (HL2292), which schools have participated in the Mandarin Excellence Programme so far and which of them are state schools and which are private. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3132 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 53 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Civil Servants: Recruitment | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government why it was necessary to employ 11,000 additional civil servants to deliver Brexit; and whether they will publish a detailed breakdown of their deployment. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3155 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Greenwich School of Management | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether the Quality Assurance Agency for Higher Education has raised any concerns about the validation of degrees offered by Greenwich School of Management. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3161 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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