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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Visual Impairment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what is the educational attainment gap for blind and visually impaired students at (1) Key Stage 2, (2) GCSE, and (3) A Level; by what date, if any, they aim to eradicate that gap; and what additional research have they undertaken, or do they intend to undertake, to support work in this area. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3582 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Childcare | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what additional support they are providing to enable local authorities and childcare providers to meet demand arising from their commitment to provide free childcare hours. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3607 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Childcare | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what assessment they have made of the percentage of eligible families who will be able to take advantage of free childcare care hours committed by April. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3608 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Childcare: Shortages | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what assessment they have made of the percentage of areas where there is a shortage of childcare facilities and providers to provide their commitment of free childcare hours. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3609 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Breakfast Clubs | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what percentage of (1) primary, and (2) secondary, schools currently provide breakfast clubs. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3610 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Carers: Young People | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government, following statistics published on 21 March showing that the percentage of young carers who missed at least ten per cent of school is almost twice as high as that for pupils without caring responsibilities, what steps they are taking to improve the (1) identification of, and (2) support for, young carers in schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3612 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Childcare: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to paragraph 3.15 of the Spring Budget 2024, HC 560, how much and what proportion of the estimated £500 million of additional funding she plans to allocate in the (a) 2025-26 and (b) 2026-27 financial year. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Walthamstow | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 20305 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Childcare: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to paragraph 3.15 of the Spring Budget 2024, HC 560, what weighting was given to (a) average earnings growth, (b) changes in the National Living Wage and (c) the (i) consumer price index and (ii) other measures of inflation when estimating that there would be £500 million of additional funding in the 2025-26 and 2026-27 financial years. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Walthamstow | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 20306 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Academic Freedom | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, pursuant to the Answer of 21 March 2024 to Question 17725 on Academic Freedom, whether she has had recent discussions with the Office for Students on whether (a) higher education institutions and (b) students’ unions will have enough time to implement the guidance on securing free speech within the law before those obligations enter into force. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Sheffield Central | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 20287 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Alternative Education: Physical Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps she is taking to ensure all children and young people attending alternative provision settings are provided with access to high-quality physical education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Sheffield, Hallam | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 20474 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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