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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Sixth Form Education: Finance | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the potential merits of increasing the national funding rate for sixth form students. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | West Lancashire | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 190408 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Music: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to his Department's news story entitled Record numbers learning instruments in class thanks to music hubs, published on 24 October 2018, how many pupils were taught an instrument in class in each region in 2016-17. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Barnsley Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 190474 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Music: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to his Department's news story entitled Record numbers learning instruments in class thanks to music hubs, published on 24 October 2018, how many of those music hubs are located in each region. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Barnsley Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 190475 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Music: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to his Department's news story entitled Record numbers learning instruments in class thanks to music hubs, published on 24 October 2018, how many schools benefited from such music hubs in each of the region in 2016-17. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Barnsley Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 190476 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Higher Education: Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what level of funding they intend to make available to higher education institutions to mitigate the impact of changes to employer contributions on the Teachers’ Pension Scheme. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL11321 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Higher Education: Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether they anticipate an increase in employer contributions for higher education institutions on the Teachers’ Pension Scheme following changes to actuarial valuations in 2019–20; and if so, what estimate they have made of the amount such an increase will represent. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL11322 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children in Care | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how many children were in care in the last 12 months; how many were adopted during that period; what was the average waiting time for adoption applications to be processed; and what percentage of children currently awaiting adoption have been waiting for longer than 18 months. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL11225 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Adoption and Foster Care | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether they intend to commission a review of adoption and fostering policy. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL11226 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Intercountry Adoption | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government, further to the Written Answers by Lord Agnew of Oulton (HL10441 and HL10442) on 12 October, whether they have made any assessment of potential breaches of equalities legislation in any statutory differences to entitlement for priority schools admissions for children adopted from overseas compared with those adopted in the UK from care, in particular where both such groups of children are UK citizens. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL11214 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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