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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Sixth Form Education: Finance | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the potential merits of increasing the national funding rate for sixth form students. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | West Lancashire | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 190408 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Music: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to his Department's news story entitled Record numbers learning instruments in class thanks to music hubs, published on 24 October 2018, how many pupils were taught an instrument in class in each region in 2016-17. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Barnsley Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 190474 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Music: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to his Department's news story entitled Record numbers learning instruments in class thanks to music hubs, published on 24 October 2018, how many of those music hubs are located in each region. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Barnsley Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 190475 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Music: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to his Department's news story entitled Record numbers learning instruments in class thanks to music hubs, published on 24 October 2018, how many schools benefited from such music hubs in each of the region in 2016-17. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Barnsley Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 190476 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Members: Correspondence | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, when he plans to respond to the letter of 12 September 2018 from the hon. Member for Croydon North on Chestnut Park Primary School and the early identification of social, emotional and mental health needs in children and young people. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Croydon North | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 189693 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many post-16 specialist SEND schools there have been in each of the last 10 years to date. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | South Shields | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 189697 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what the capacity has been of post-16 specialist SEND schools in each of the last 10 years to date. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | South Shields | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 189698 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Basic Skills: Surveys | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether his Department plans to conduct a further Skill for Life Survey which was last carried out in 2011. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Easington | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 189665 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Literacy | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps the Government is taking to improve adult literacy rates. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bishop Auckland | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 189611 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Loans | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what his Department's policy is on the collection of payments for (a) ordinary student loans and (b) student maintenance loans from recipients of universal credit; and if he will make a statement. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wolverhampton North East | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 189688 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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