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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Obesity: Children | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what steps they are taking to provide further advice to schools on how to tackle childhood obesity. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2262 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to page 12 of her Department's publication, Implementing a new 0 to 25 special needs system: LAs and partners, published in July 2014, how the £45.2 million special education needs and disability implementation grant has been allocated to local authorities. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birmingham, Selly Oak | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 211276 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how much of the £1 million made available for teachers and special educational needs support staff through the National Scholarship Fund has been awarded. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birmingham, Selly Oak | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 211317 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Hearing Impairment | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many deaf pupils achieved five A* to C grades in (a) England, (b) the South West and (c) Plymouth in 2013. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Plymouth, Moor View | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 211272 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many special educational needs support staff have bid for funds from the National Scholarship Fund to date. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birmingham, Selly Oak | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 211205 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Academies | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, in which academy trusts have directors of the board been (a) elected and (b) selected. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birmingham, Hodge Hill | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 211234 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps she has taken to encourage (a) computer science graduates and (b) professional programmers to become teachers. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Windsor | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 211327 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
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