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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Religion | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to ensure that pupils in Bolton South East constituency have access to a secular or community-ethos school. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bolton South East | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 51662 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children in Care | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, pursuant to the Answer of 6 September 2021 to Question 41094 on Children in Care, whether his Department has made an assessment of the potential merits of conducting research into the long-term outcomes for children placed across borders. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Denton and Reddish | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 51628 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pre-school Education: North West | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the impact of the covid-19 outbreak on the accessibility of early years services in the North West region. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Worsley and Eccles South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 51659 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pre-school Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the consistency of early years services for children up to five years old across the UK. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Worsley and Eccles South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 51660 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pre-school Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what plans his Department has to promote and improve access to early years services. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Worsley and Eccles South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 51661 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many Educational, Health Care Plans have been sought in (a) 2019, (b) 2020 and (c) 2021 in (i) Bexley Borough, (ii) Greater London and (iii) England. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bexleyheath and Crayford | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 51597 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Lifelong Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to promote lifelong learning. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bexleyheath and Crayford | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 51598 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupils: Food Poverty | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the impact of child hunger on levels of lost learning. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | East Ham | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 51580 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | T-levels: Bury South | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many students studying T Levels in Bury South constituency (a) there were in the 2020-21 academic year and (b) there are in the 2021-22 academic year. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bury South | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 51898 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | T-levels: Bury South | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment his Department has made of the impact of T Levels on social mobility in Bury South constituency. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bury South | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 51899 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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