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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Asylum: Young People | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether they plan to issue guidance to social services departments on the special needs of unaccompanied asylum-seeking young people, in particular in respect of post-traumatic stress and arrested personal development. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL843 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Asylum: Children | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how many child asylum applicants have been refused financial and other support by social services departments because their credibility has been challenged, in the last year for which figures are available. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL845 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Business: Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent steps he has taken to encourage businesses to engage with schools so that students develop a more practical understanding of business. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Windsor | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 204193 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Sixth Form Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment his Department has made of the effect of an increase in the numbers of young people at school age on funding for provision for 16-18 year olds in each year of the next Parliament. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bethnal Green and Bow | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 204208 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Academies | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will make it his policy to regularly publish any (a) private equity, (b) private school business and (c) other business connections and interests of (i) current and (ii) former (A) senior public sector employees, (B) Ministers and politicans and (C) board members of his Department (1) promoting, (2) taking up board positions on and (3) involved in the running of academies and free schools; and if he will make a statement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Brighton, Pavilion | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 204189 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Academies | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what requirement there is to consult where an existing single academy trust wishes to become a multi-academy trust; what steps are taken when those requirements to consult are not met; and if he will make a statement. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Brighton, Pavilion | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 204191 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Academies | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will publish any names his Department holds of (a) current and (b) former senior public employees and Ministers (i) promoting, (ii) taking up board positions on and (iii) involved in the running of academies and free schools; and if he will make a statement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Brighton, Pavilion | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 204190 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Academies | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many applications were received from academies to expand to meet parental demand as part of Round 1 of the Academies Capital Maintenance Fund 2014-15; and how many such applications were approved. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Fareham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 204264 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Standards | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what plans his Department has to reform school performance measures to include destination data and include the number of school students who enter employment or work-based training. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Mid Worcestershire | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 204197 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pupil Premium | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what proportion of secondary school students in Gloucestershire qualify for the pupil premium. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Cheltenham | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 204206 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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