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answering dept id | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Health and Social Care | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Health and Social Care | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Medical Treatments | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Health and Social Care, what percentage of health technology appraisals conducted by NICE for therapies in combination have resulted in (a) termination, (b) a negative recommendation, (c) an optimised recommendation, (d) a positive recommendation or (e) a recommendation for use within the Cancer Drugs Fund or Innovative Medicines Fund. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bolton West | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 129955 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Treasury | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Treasury | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Employment: Coronavirus | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Chancellor of the Exchequer, what comparative assessment he has made of the effectiveness of Government fiscal support for (a) job retention and (b) self-employed people during the covid-19 pandemic in the UK and internationally. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | South Holland and The Deepings | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 129955 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | STEM Subjects | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will take steps to ensure that the National Careers Service website includes case studies of diverse STEM role models and career pathways. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Oxford West and Abingdon | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 129955 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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