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answering dept id | 208 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign, Commonwealth and Development Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign, Commonwealth and Development Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Envoy on Freedom of Religion or Belief | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what plans they have to appoint a Special Envoy for Freedom of Religion or Belief, in line with recommendation 6 of the ‘Truro' Review of 2019. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL154 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 208 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign, Commonwealth and Development Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign, Commonwealth and Development Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Myanmar: Religious Freedom | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of (1) the contribution made to aiding reconciliation by, and (2) the vulnerability of, religious groups in Myanmar. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL14611 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 201 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Coronavirus | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the impact of the cuts to UK Research and Innovation funding on (1) the role of the UK in supporting the global health response to COVID-19, and (2) the capacity of the UK to provide expertise to assist international development as proposed in the Integrated Review of Security, Defence, Development and Foreign Policy. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL14612 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 208 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign, Commonwealth and Development Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign, Commonwealth and Development Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Coronavirus: Vaccination | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the COVAX Facility's ability to provide (1) timely, (2) equitable, and (3) universal, access to COVID-19 vaccines for developing countries; and what plans they have to work with other countries to coordinate the relaxation of intellectual property protections for COVID-19 pharmaceutical technology to allow for such access. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL13722 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 208 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign, Commonwealth and Development Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign, Commonwealth and Development Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Coronavirus | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they are taking to assist developing countries to develop a working cold-chain storage system for storing COVID-19 vaccines at the required temperatures. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL13723 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government, further to the announcement made by the Department for Education on 2 January about the review of the Initial Teacher Training market, what plans they have, as part of that review (1) to ensure an increased supply of new teachers rather than displacement of trainee teachers between providers, and (2) to mitigate any risk of (a) complexity, and (b) disincentives, in the market. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL12083 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what discussions they had with sector representatives (1) prior to, and (2) regarding, the announcement of the review of the Initial Teacher Training market and the creation of a new Institute of Teaching on 2 January; and what steps they are taking to ensure that new provision will exceed the Ofsted judgements on the quality of existing Institute of Technical Education providers. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL12084 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Further Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government when they plan to publish the Further Education White Paper. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL12085 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Coronavirus | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what plans they have, if any, to increase the number of students enrolling on courses with a public service focus, in the light of the COVID-19 pandemic. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3912 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 201 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Universities: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government, further to the announcement on 4 May of the support package for higher education providers as a result of the impact of COVID-19, what criteria they will use to provide research funding for universities; and how they will ensure (1) accessibility of the funding to a wide range of universities, and (2) diversity of institutional provision. [T] | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL4052 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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