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answering dept id | 202 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Trade Promotion | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government which trade envoys are currently in post, broken down by (1) the countries or groups of countries to which they are assigned, and (2) the date of their appointment. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16983 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Disability | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what plans they have to publish the results of the Student Loans Company Assistive Technology Equipment and Training Tender. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16954 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 202 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Trade | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Trade | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | EU External Trade: Mercosur | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the benefits of the EU–Mercosur trade agreement; and which commercial sectors in the UK are expected to benefit from this agreement. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16870 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 202 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Trade | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Trade | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Trade Agreements: Mercosur | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what plans they have, if any, to seek a trade agreement along similar lines to the EU–Mercosur trade agreement once the UK has departed the EU; if so, whether they have begun any such discussions with Argentina, Brazil, Paraguay and Uruguay; and when they expect any such negotiations to be concluded. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16871 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 202 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Arms Trade: Bahrain | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government why they have suspended the issuance of new export licences for the sale of arms to Bahrain. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16766 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Graduates: Pay | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they will take to ensure that longitudinal education outcomes data take account of regional variations in salaries across the UK. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16688 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Graduates: Employment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they are taking to encourage the regional retention of graduates. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16689 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Post-18 Education and Funding Review | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether their assessment of the review of post-18 education and funding will take into account regional variations in salaries when examining the personal economic benefits of university study to graduates. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16690 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Overseas Students | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what recent assessment they have made of the impact on overseas student numbers wishing to study in the UK of the UK leaving the EU without a deal. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16697 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 202 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Overseas Trade | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment, if any, they have made of proposals by the Centre for Policy Studies to establish opportunity zones to increase trade after Brexit. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL16675 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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