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answering dept id | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pakistan: Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, pursuant to the Answer of 17 September 2015 to Question 9945, who conducted the independent evaluations of 2007 and 2013; against what criteria the evaluations concluded that the curriculum promoted values of democracy, pluralism and peace; and what sources of information other than those independent evaluations her Department used to assess the quality of the curriculum in Khyber, Pakhtunkwa and Punjab. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 18846 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pakistan: Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, pursuant to the Answer of 20 July 2015 to Question 7327, if she will make an assessment of the implications for her policy of promoting religious tolerance and respect for diversity of the findings on pages 10 and 11 of the report of the US Commission on International Freedom entitled Connecting the dots: education and religious discrimination in Pakistan, published in 2011. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 9945 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
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registered interest | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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date | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
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answering dept id | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pakistan: Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, what steps her Department is taking to ensure that UK Aid resources in Pakistan are not used to purchase educational material for use in classrooms which promote religious intolerance. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 7327 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
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