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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Nurses: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government, in the light of the planned replacement of student bursaries by loans, how many grants for higher cost students will be made to universities in respect of degree courses in nursing in 2017–18. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL5178 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Nurses: Training | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government, in the light of the planned replacement of student bursaries by loans, what estimate they have made of the number of additional students who will be accepted into universities for nursing degree courses in 2017–18. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL5179 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Trade Union Bill | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government when work on the impact assessment for the Trade Union Bill was commissioned. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL5186 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Trade Union Bill | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what was the original date set for the publication of the impact assessment for the Trade Union Bill. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL5187 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Trade Union Bill | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government for how many officials working on the impact assessment for the Trade Union Bill is it taking up 75 per cent or more of their working time. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL5188 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Trade Union Bill | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government which ministers have reviewed sections or drafts of the impact assessment for the Trade Union Bill, and when. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL5189 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Trade Union Bill | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government how many officials have worked on the impact assessment for the Trade Union Bill (1) in total, and (2) by job title; and how many hours, and over what period, each official has worked on it. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL5190 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Trade Union Bill | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what steps have been taken to speed up completion of the impact assessment for the Trade Union Bill. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL5191 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what was the overall level of public funding for apprenticeships in (1) England, and (2) the construction sector, for apprentices aged (a) 16 to 18, (b) 19 to 24, and (c) 24 and over, for the latest year for which information is available. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL5096 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Mature Students: Loans | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what is the resource cost charge in England of (1) full-time fee loans in higher education, (2) full-time maintenance loans in higher education, (3) part-time fee loans in higher education, and (4) adult further education fee loans, for those aged 24 and over who are studying on Level 3 and 4 courses. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL5098 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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