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answering dept id | 88 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Attorney General | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Attorney General | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Human Trafficking: Prosecutions | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Attorney General, how many alleged human traffickers have been prosecuted by the CPS as a result of calls made to the NSPCC human trafficking and modern slavery helpline between July 2014 and June 2015. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Congleton | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 19543 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Small Businesses: Northern Ireland | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what recent discussions his Department has had with the Northern Ireland Executive on Small Business Saturday and its benefits to promoting the value of small businesses to the economy. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Belfast North | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 19513 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Disability | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what information his Department holds on satisfaction levels of (a) non-disabled and (b) disabled students of their experience in higher education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Huddersfield | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 19503 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Disability | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what evaluation he has conducted on the extent to which universities cater to the needs of disabled students. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Huddersfield | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 19504 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Defence | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Defence | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Yemen: Military Intervention | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Defence, whether his Department has made an assessment of the accuracy of reports by Amnesty International and Human Rights Watch that a UK-produced bomb was used in an airstrike against a civilian factory in Yemen. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Rutherglen and Hamilton West | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 19547 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, whether apprentices are required to achieve a Level 2 Qualification including mathematics and English in order to be entered for an Advanced Level apprenticeship and for those entries to be in accordance with Trailblazer apprenticeships standards. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Hornsey and Wood Green | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 19581 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Social Mobility | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, if he will make an assessment of the implications for his policies on social mobility of the findings of research by the Resolution Foundation, set out in its report, The Pinch, published in December 2015, on differences in household wealth between generations; and what steps the Government plans to take to address such differences. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Coatbridge, Chryston and Bellshill | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 19592 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Average Earnings | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what the implications are for his Department's policy of the analysis undertaken by the Resolution Foundation set out in its report, The Pinch, published on 10 December 2015, of (a) the effects of the financial events of the last 10 years on those aged 16 to 44 relative to those aged 55 to 64 and (b) the changes in that period in levels of real median weekly earnings across different cohorts of the population. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Coatbridge, Chryston and Bellshill | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 19607 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: Disability | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what steps his Department is taking to increase inclusivity for disabled people of the Approved Apprenticeship programmes. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Hornsey and Wood Green | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 19608 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, whether apprentices are required to achieve a Level 2 qualification, including mathematics and English, in order (a) to be entered for an Advanced Level Apprenticeship and (b) for entries to be in accordance with the Specification of Apprenticeships Standards for England. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Hornsey and Wood Green | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 19656 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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