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answering dept id | 53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Blood: Contamination | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Minister for the Cabinet Office, if he will make an estimate of the number of people that would be eligible for compensation under the terms of the recommendations of the second interim report of Infected Blood Inquiry, published on 5 April 2023, in Worcester. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Worcester | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 15880 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Blood: Contamination | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Minister for the Cabinet Office, how many people in Worcester have received interim compensation payments as a result of (a) their infection and (b) their family member’s infection resulting from contaminated blood or blood products. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Worcester | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 15881 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Hearing Impairment: Teachers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment her Department has made of the adequacy of (a) support and (b) funding for training teachers of the deaf; and what recent assessment she has made of the adequacy of the availability of teachers of the deaf in each local authority. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Worcester | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 12001 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Hearing Impairment: Teachers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many teachers have completed the mandatory qualification in sensory impairment (MQSI) in the last five years; and what estimate she has made of how many teachers will complete this qualification in the next two years. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Worcester | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 12002 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | National Tutoring Programme | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment she has made of the (a) economic impact and (b) effectiveness of private tuition funded by the national tutoring programme; and what information her Department holds on the potential impact of this funding on tuition in (i) mathematics and (ii) English. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Worcester | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 10110 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | National Tutoring Programme | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment she has made of the potential implications for her Department's policies of benefit to cost ratios of the National Tutoring Programme Programme in (a) primary schools and (b) secondary schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Worcester | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 9807 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Children: Allergies | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what guidance her Department provides schools on protecting children with allergies; and if she will make an assessment of the potential merits of requiring schools to have access to adrenaline injections for pupil safety. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Worcester | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 2139 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Buildings | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many mobile classrooms have been provided to schools as a result of (a) identified and (b) suspected reinforced autoclaved aerated concrete. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Worcester | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 198823 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Music: Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether her Department has an expected timeline for implementing the National Plan for Music Education. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Worcester | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 198824 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Music: Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what progress her Department has made establishing new music hubs; and whether she has an expected timeline for when they will become active. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Worcester | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 198826 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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