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answering dept id | 92 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept sort name | Leader of the House of Lords | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Ministers: Correspondence | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Leader of the House what assessment she has made of the effectiveness of the protocol governing the timeliness and appropriateness of ministerial responses to communications from parliamentarians. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL17586 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | T-levels | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what is the estimated percentage of students taking the T Level qualification in the academic year 2022/23 who did not complete the qualification. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL10805 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Qualifications: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government, further to the Written Ministerial Statement by Baroness Barran, published on 19 October (HLWS1062), that 32 Advanced Qualifications with high levels of student enrolment are to be defunded from August 2025, how many of these qualifications (1) already have T Level equivalents operating across the whole of England, and (2) will have a relevant T Level Foundation year in place by 2025. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL10810 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | T-levels | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what advice is given to students who did not complete their T Level qualification in the academic year 2022/23 in order to support them into alternative academic qualifications or apprenticeships. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL10806 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Qualifications | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what is the estimated number of qualifications that will have to be approved by the Institute for Apprenticeships and Technical Qualification for commencement of teaching in the academic year 2025/26, as a result of the defunding of alternative routes to advance qualification; and what is the current waiting time for the approval of such qualifications. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL10808 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Qualifications | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government of the 9,800 students who have enrolled on the T Level foundation year since its inception, what percentage (1) progressed onto A Levels, (2) progressed onto T levels, (3) embarked onto an apprenticeship, (4) progressed onto BTECs and/or other Applied General Qualifications, or (5) have no known progression data. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL10809 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Qualifications | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what advanced routes to qualification will still exist from autumn 2025 for students who do not progress to the T Level Foundation Year, T levels or A-levels, relating to specific qualifications at Advanced Level 3 that they envisage will still be funded from that time. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL10807 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Department for Education: Senior Civil Servants | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government how many senior civil servants working at the Department for Education have a teaching qualification. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL9204 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pre-school Education: Qualifications | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government how many students aged 16 to 19 are currently studying for Early Years qualifications. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6614 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Vocational Education: Qualifications | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government what evidence the Department for Education has to support the estimate made in their impact assessment Review of post-16 qualifications at level 3 in England, published in July 2022, that "4 per cent of 16 to 19 year olds currently studying at level 3 may not be able to progress directly to level 3 study following the reforms". | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6564 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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