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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Disabled Students' Allowances | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether they intend to require assessors of Disabled Students' Allowance to hold an Assessment Practising Certificate. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL12921 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Specific Learning Difficulties | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether those working in special educational needs in schools are currently required to hold the Assessment Practising Certificate or other relevant qualifications for the purposes of diagnosing dyslexia and specific learning difficulties. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL13894 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Environment, Food and Rural Affairs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Environment, Food and Rural Affairs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Inland Waterways: Access | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the omission from the Countryside and Rights of Way Act 2000 of provision on open access to inland water. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15946 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Environment, Food and Rural Affairs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Environment, Food and Rural Affairs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Inland Waterways: National Parks | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what estimate they have made of the length of the unmanaged waterways in National Parks to which access is uncontested and which are open to the public for recreation. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15947 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Disabled Students' Allowances | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government whether, when assessing the Disabled Student's Allowance, previously diagnosed lifetime conditions will be considered sufficient criteria for qualification without a requirement for further assessment. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3062 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Disabled Students' Allowances: Assistive Technology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what percentage of Disabled Students' Allowance is provided for (1) computers and assistive technology, and (2) training to use that technology. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3441 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Disabled Students' Allowances | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what percentage of the Disabled Students' Allowance is provided as one-to-one support for students. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3442 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Disabled Students' Allowances | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government whether they have any plans to remove the automatic eligibility for any disabled student to the Disabled Students' Allowance. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3526 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Qualifications | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask Her Majesty’s Government which body or bodies establishes the final criteria for qualified teacher status; what are those criteria; and where they are made available. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL5822 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Qualifications | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government whether the Education (School Teacher Qualifications) (England) Regulations 2003, and in particular Schedule 2, remain in force; and if not, when they were amended, and by what Act or statutory instrument. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL5823 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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