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answering dept id | 53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Cabinet Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Government Departments: Data Protection | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Minister for the Cabinet Office, how many data breaches were reported by each Government department to the Government Security Group in each of the last four years. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Leigh | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 187361 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 27 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Transport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Transport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | High Speed 2 Line | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Transport, if he will publish the criteria for the allocation of funding on infrastructure for Northern and Midland High Speed 2. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Leigh | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 108675 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: Disadvantaged | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps her Department plans to take to increase apprenticeship enrolment among people from lower-income backgrounds. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Leigh | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 109701 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: Taxation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what estimate she has made of the number of apprenticeships at companies benefiting from the apprenticeship levy by (a) household income, (b) region and (c) age. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Leigh | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 109594 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: Taxation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what estimate her Department has made of the number of employers that benefit from the apprenticeship levy; and how many apprentices have remained at their place of employment after their apprenticeship has concluded. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Leigh | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 109596 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: Taxation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps her Department is taking to ensure that the apprenticeship levy increases social mobility. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Leigh | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 109597 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: Greater Manchester | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what estimate her Department has made of the number of apprentices who have secured apprenticeships at a company benefiting from the apprenticeship levy in (a) Leigh, (b) Wigan and (c) Greater Manchester. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Leigh | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 109598 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 27 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Transport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Transport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | High Speed 2 Line | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Transport, pursuant to the Answer of 25 October 2017 to Question 108497, if his Department will undertake a study into journey times between Leigh and local High Speed 2 stations; and how such times can be reduced. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Leigh | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 109697 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 27 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Transport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Transport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Railways: Leigh | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Transport, what discussions he has had with Transport for Greater Manchester on rail and High Speed 2 connectivity in Leigh. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Leigh | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 110552 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 203 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Exiting the European Union | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Exiting the European Union | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Small Businesses: Leigh | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Exiting the European Union, what estimate his Department has made of the number of small businesses in Leigh that could be significantly impacted financially by the UK's withdrawal from the EU. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Leigh | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 110553 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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