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date | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: Disadvantaged | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps her Department plans to take to increase apprenticeship enrolment among people from lower-income backgrounds. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Leigh | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
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uin | 109701 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
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date | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: Taxation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps her Department is taking to ensure that the apprenticeship levy increases social mobility. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Leigh | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
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uin | 109597 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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