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answering dept id | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Defence | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Defence | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | AUKUS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Defence, whether any other countries are being considered as potential partners for Pillar II of the AUKUS agreement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 23030 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 203 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Exiting the European Union | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Exiting the European Union | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Agriculture: Subsidies | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Exiting the European Union, what recent discussions he has had with the Secretary of State for Environment, Food and Rural Affairs on support for farmers after the UK leaves the EU. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 910928 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: Energy Industry | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what plans his Department has to encourage the energy industry to increase the number of apprenticeships in that industry. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 7673 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Defence | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Defence | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Armed Forces: Recruitment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Defence, if he will make an assessment of the impact of each additional 0.5% of GDP spent on defence up to 3% of GDP on (a) force readiness and (b) levels of recruitment to the armed forces. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 19759 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 216 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Science, Innovation and Technology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Science, Innovation and Technology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Artificial Intelligence: Copyright | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Science, Innovation and Technology, whether she has made an assessment of the potential merits of using voluntary collective licensing schemes to enable the licensing of copyright protected material for use in the training of generative AI models. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 14296 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Arts: Artificial Intelligence | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Digital, Culture, Media and Sport, what recent assessment she has made regarding the impact of artificial intelligence developments on employment opportunities for performers and creative workers. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 11862 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Arts: EU Countries | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Digital, Culture, Media and Sport, what plans he has to work with his counterparts in the EU member states that have more restrictive visa and work permit requirements than those of the UK, to ensure that artists from the UK can continue touring on a reciprocal basis. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 34584 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Arts: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Digital, Culture, Media and Sport, what assessment his Department has made of the effect on grassroots funding for the arts of the widespread theft of the UK creative industries intellectual property rights by the pirate network beoutQ. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 247159 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 201 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Arts: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Energy and Industrial Strategy, with reference to the Answer of 2 May 2019 to Question 247159, what progress has been made on tackling the widespread theft of the UK creative industries intellectual property rights by the pirate network beoutQ. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 45434 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Arts: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what plans he has to introduce an arts premium following the conclusion of the Spending Review 2021. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 65496 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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