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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Schools: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what guidance his Department has issued to schools to help them manage their cost pressures. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Hendon | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 190434 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what estimate he has made of the public purse of supporting the introduction of the national funding formula. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Hendon | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 190435 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | English Baccalaureate | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to ensure that the EBACC allows young people to keep their future education options open. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Hendon | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 190436 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to ensure that teaching is an attractive and fulfilling profession. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 190439 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Music: Secondary Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will make it his policy to roll out the Music in Secondary School Trust initiative throughout state schools in England. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 1384 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Schools: Mental Health Services | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment his Department has made of the effectiveness of the Mental Health Support Teams Trailblazers in London. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 3180 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Mental Health Services: Children in Care | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment his Department has made of the effectiveness of mental health assessments for looked after children. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 3181 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Relationships and Sex Education: Greater London | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment his Department has made of the effectiveness of relationship and sex education at the north west London early adopter site. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 3182 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | School Exclusions Review | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what is the timeframe is for the implementation the undertakings given by the Government in its response to the Timpson Review of School Exclusion, published in May 2019. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 3183 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Social Services | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what plans the Government has to review the care system. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 13963 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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