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answering dept id | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | 5G: Health Hazards | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Digital, Culture, Media and Sport, what discussions he has had with the EU Commission on the effect of 5G on human health. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Sefton Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 259199 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | 5G: Health Hazards | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask the Secretary of State for Digital, Culture, Media and Sport, what discussions he has had with the Secretary of State for Health and Social Care on the effect of 5G on human health. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Sefton Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 259200 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | 5G: Health Hazards | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask the Secretary of State for Digital, Culture, Media and Sport, if the Government will fund a study on the biological impact of 5G radiation after the UK leaves the EU. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Sefton Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 259201 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Adoption | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the implications for his policies of Adoption UK’s recommendation in the Adoption Barometer Report 2021 on extending adoption support to at least age 26. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Sefton Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 29784 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Adoption | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he plans to take in response to Adoption UK’s Adoption Barometer 2021 finding that 71 per cent of newly placed adopters surveyed did not have a support plan in place; and what assessment he has made of the implications for his policies of the recommendation by Adoption UK that multi-disciplinary assessments be carried out for every child to be placed for adoption, and clear support plans put in place that anticipate future as well as current support needs. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Sefton Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 29785 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Adoption | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will work with regional and voluntary adoption agencies to create and implement quality standards for the journey of prospective adopters through preparation, approvals and matching. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Sefton Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 29786 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Adoption | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the (a) implications for his policies of the finding of Adoption UK’s report entitled Adoption Barometer Report 2021 that only 45 per cent of respondents felt their child’s teachers had a good understanding of the needs of care-experienced children and (b) potential merits of giving education and health professionals statutory training in early childhood trauma and associated conditions. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Sefton Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 29787 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Adoption | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to his Department's data published on 18 November 2021, what steps his Department is taking to (a) tackle the declining number of adoptions and (b) ascertain the reasons for the 18 per cent decrease in adoptions in 2020-21. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Sefton Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 111561 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Adoption | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to (a) encourage more people to adopt and (b) give prospective adopters assurance of lifetime support. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Sefton Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 111562 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Adoption | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what initial assessment his Department has made of the impact of the national #YouCanAdopt campaign on the number of (a) adoption enquiries and (b) adoption approvals. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Sefton Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 111563 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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