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hansard heading | Languages: Teachers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government how many Modern Languages teachers have left the teaching profession in each of the last five years (1) through retirement, and (2) for other reasons. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2322 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Languages: Teachers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what is their latest estimate of how many teachers qualified to teach Modern Languages leave the profession within the first three years post-qualification. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2323 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Languages: Teachers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assessment they have made of how many additional Modern Languages teachers, if any, will be needed fully to implement the English Baccalaureate. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2320 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Languages: Teachers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government how many Modern Languages teachers have been recruited in each of the last five years to work in (1) primary, and (2) secondary, schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2321 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government how many additional modern foreign language teachers they estimate will be needed in order to achieve the target of 90 per cent of mainstream pupils achieving the English Baccalaureate by 2020. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3348 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Languages: Teachers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what steps they will take to reverse the shortfall of 21 per cent in the number of modern foreign language teachers, as calculated by the Department for Education's initial teacher training census for 2014–15. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3349 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Languages: Teachers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what policy assumptions have been fed into the teacher supply model to inform the initial teacher training target for teachers of modern foreign languages. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3350 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Languages: Teachers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government whether they will extend the current additional financial incentives for modern foreign language teachers in secondary schools to language specialists entering the teaching profession in primary schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3351 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Languages: Teachers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assessment they have made of the potential impact of recording and monitoring the number of teachers leaving the profession centrally alongside the number of new recruits already collected on the planning of teacher supply in modern foreign languages; and whether they plan to begin recording and monitoring those figures. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3352 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Languages: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what response they have made to the Language Trends Survey 2015–16, published by the British Council on 18 April. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7733 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Languages: Assessments | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what progress has been made in discussions with examination boards about retaining accreditation routes for lesser-taught languages at GCSE and A-level. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7735 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Teachers: Migrant Workers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government, in the light of figures showing that 85 per cent of modern foreign language assistants in British schools are non-UK EU nationals, what steps they are taking to continue to attract them and to safeguard their residency status following the withdrawal of the UK from the EU. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3196 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | English Baccalaureate | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government, in the light of the outcome of the referendum to withdraw from the EU, whether they have reviewed their target of 90 per cent of pupils entering the EBacc by 2020. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3197 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Languages: Teaching Methods | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what is their response to the Modern Foreign Languages Pedagogy Review published by the Teaching Schools Council on 18 November. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3425 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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