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answering dept short name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Musical Instruments: Customs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether ATA Carnets would be required for musicians who are travelling to perform in multiple EU countries in the event of a no-deal Brexit with regard to their musical instruments which are being transported either as (1) hand luggage, or (2) in trucks. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL18041 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Arts: UK Relations with EU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government why any reference to the creative industries was omitted from the proposals contained in The Future Relationship with the EU: The UK’s Approach to Negotiations (CP211), published in February. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2412 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Health: Pets | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the report by the All-Party Parliamentary Group on Cats Cats as Companions, published 15 June; and what assessment they have made of the benefits to people's health and wellbeing of owning or interacting with pets, including cats. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6207 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Entertainers: EU Countries | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government, further to the UK–EU Trade and Cooperation Agreement and the changes to the level of mobility and bureaucracy for touring performers, what plans they have to provide additional funding for the performing arts sector to mitigate against any potential (1) additional costs, and (2) loss of work, for such performers. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL12934 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Musicians: EU Countries | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government which EU Member States they have spoken to since 1 January about touring arrangements for musicians; and whether any of the solutions relating (1) to visas, and (2) to work permits advocated by music organisations sitting on the Department for Digital, Culture, Media and Sport's Cultural Renewal Taskforce Working Groups were discussed at those meetings. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL14368 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Music: GCE A-level and GCSE | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how many school pupils in England have taken (1) GCSE, and (2) A Level, music in each year since 2011. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL4253 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Music: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government when they expect to publish the second National Plan for Music Education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL4254 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Music: Vocational Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what was the final number of entries to Music VTQs for Level (1) 1, (2) 2, and (3) 3, in each of the past three academic years for which figures are available. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6720 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Classics: State Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what steps they are taking to encourage the studying of Classics in state schools in England and Wales. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2205 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Classics: State Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government, further to the Written Answer by Baroness Barran on 21 September (HL2205), what similar steps they are taking, if any, to encourage the study of ancient Greek in state schools in England. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL2520 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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