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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Disabled Students' Allowances: Specific Learning Difficulties | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government, further to the undertaking in the letter from Viscount Younger of Leckie to Lord Addington on 3 December that those diagnosed with dyslexia or specific learning difficulties before the age of 16 will no longer have to undertake a second diagnosis to qualify for the Disabled Students’ Allowance, whether those who have been qualified to carry out this assessment will continue to be so after February 2019. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL13891 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Disabled Students' Allowances: Specific Learning Difficulties | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether all potential students with a diagnosis of dyslexia or specific learning difficulties whose assessment was carried out by somebody without the Assessment Practising Certificate before the end of February 2019 will have to undertake and pay for a second assessment to make them eligible for the Disabled Students’ Allowance in the future. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL13892 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Disabled Students' Allowances: Specific Learning Difficulties | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether those involved in teaching and diagnosing pupils with dyslexia and specific learning difficulties in the school system have been consulted about the changes to people who can conduct assessments for eligibility for the Disabled Students’ Allowance. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL13893 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs: Specific Learning Difficulties | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether those working in special educational needs in schools are currently required to hold the Assessment Practising Certificate or other relevant qualifications for the purposes of diagnosing dyslexia and specific learning difficulties. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL13894 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Disabled Students' Allowances: Dyslexia | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether the SpLD Assessment Standards Committee will recognise assessments carried out by Associate Members of the British Dyslexia Association for children under 16 for the purposes of the Disabled Students' Allowance without the need for a second assessment. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL13490 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Disabled Students' Allowances: Dyslexia | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government how common it is for those holding a British Dyslexia Association Assessment Practising Certificate to be involved with dyslexia assessments for those under the age of 16. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL13491 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Disabled Students' Allowances | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether they intend to require assessors of Disabled Students' Allowance to hold an Assessment Practising Certificate. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL12921 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 31 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Women and Equalities | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the case for including specific provisions for (1) dyslexia, and (2) other long-term difficulties with literacy, in the Equality Act 2010 in order to improve the provision of assistance for people with such conditions. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL10628 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what guidance they provide to local authorities as to when individuals with dyslexia or other long-term difficulties with literacy should qualify for appropriate assistance under the requirements of the Equality Act 2010. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL10629 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Specific Learning Difficulties | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the approach to specific learning difficulties and dyslexia contained within Warwickshire Educational Psychological Services' publication Teaching Children and Young People with Literacy Difficulties Practice Guidance, published in February. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL10623 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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