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answering dept id | 29 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Work and Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Work and Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Universal Credit: Self-employed | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Work and Pensions, what steps the Government has taken in Budget 2018 to support self-employed people in receipt of universal credit. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 191446 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 29 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Work and Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Work and Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Employment: Young People | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Work and Pensions, what assessment she has made of trends in the level of youth employment since 2010. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 177823 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: Low Incomes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether his Department plans to make low income apprentices with children eligible for the (a) Care to Learn Scheme and (b) Childcare Grant. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 142932 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: Low Incomes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether his Department plans to make low income apprentices eligible for (a) student bursaries and (b) income support. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 142933 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices: Low Incomes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment his Department has made of the financial effect on low income families with a child that undertakes an apprenticeship. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 142934 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to make apprenticeships more affordable for apprentices. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 156505 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 201 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Energy: Licensed Premises | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Energy and Industrial Strategy, what assessment he has made of the potential effect of the proposed EU ecodesign and energy labelling regulations on the sustainability of UK entertainment venues. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 140222 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 54 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Justice | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Justice | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Legal Systems | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | What steps the Government plans to take to ensure the effective operation of the UK legal system after the UK leaves the EU. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 902760 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Environment, Food and Rural Affairs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Environment, Food and Rural Affairs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Marine Protected Areas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Environment, Food and Rural Affairs, what steps is he taking to expand the size of UK’s Blue Belt. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 163224 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Treasury | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Treasury | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Child Benefit: Apprentices | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Mr Chancellor of the Exchequer, whether his Department plans to allow low income families to continue claiming child benefit if their child undertakes an apprenticeship. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Clacton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 142930 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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