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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Adventure Learning Academy Trust and Bright Tribe Trust | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what the timetable is for (a) Bright Tribe Trust and (b) Adventure Learning Academies Trust to file their accounts for the financial year to 31 August 2018; and if he will make a statement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 282366 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Staff | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to the post on his Department's education in the media blog, entitled Supporting teachers for the upcoming year, dated 30 August 2019, for what reason were representatives of trades unions representing school support staff not invited to attend the meeting with education trade unions on 29 August 2019; and what plans he has to meet those trades unions. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 284904 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Sponsorship | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education,how many independent schools have become involved in academy sponsorship or the founding of free schools in the state system since 2017. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 280322 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Pay Settlements | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference to the Written Statement of 22 July 2019, HCWS1766 on Teachers update, whether the £105 million is additional funding from the public purse. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 281772 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children's Centres | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will make it his policy to require local authorities to submit data to his Department on children’s centre usage levels. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 282365 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what his policy is on increasing (a) overall school funding and (b) the minimum level of funding per pupil; and when those policies will be implemented. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ashton-under-Lyne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 282367 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Post-18 Education and Funding Review | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will make it his policy to implement the recommendations of the Augar Review, and if he will make a statement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 282368 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Department for Education: Ministerial Duties | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what the ministerial responsibilities are of Ministers in his Department. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 282369 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Relationships and Sex Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he will take to support schools in teaching the new, LGBT-inclusive relationships and sex education curriculum. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 282370 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Students: Grants | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether it is his policy to reintroduce maintenance grants for students from low and middle income backgrounds in higher education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 282371 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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