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answering dept id | 208 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign, Commonwealth and Development Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign, Commonwealth and Development Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Foreign, Commonwealth and Development Affairs, what steps she is taking to ensure that (a) girls and (b) girl-led groups are partners in initiatives on girls’ education supported by the UK. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bolton South East | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 84321 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, if he will make an assessment of the implications for his Department's policies of the findings of the UNSECO report entitled Beyond commitments how do countries implement SDG 4, published on 8 July 2019. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Liverpool, West Derby | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 278888 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, what assessment he has made of the implications for his Department's policies of the findings of UNSECO in its report, Global education monitoring report 2019 – gender report: Building bridges for gender equality. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Liverpool, West Derby | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 278889 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, what assessment he has made of the merits of a Global Plan of Action for Education as called for by UNESCO in its report of July 2019 entitled meeting commitments: are countries on track to achieve SDG 4; and if he will make a statement. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Liverpool, West Derby | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 279358 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, what the Government's policy is on supporting education throughout the world. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Harlow | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 18759 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 208 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign, Commonwealth and Development Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign, Commonwealth and Development Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Foreign, Commonwealth and Development Affairs, what plans she has to track progress towards her Department's two global targets on girls’ education, endorsed last year by G7 leaders. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | York Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 113165 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 208 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign, Commonwealth and Development Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign, Commonwealth and Development Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Foreign, Commonwealth and Development Affairs, what steps her Department has taken to help advance the two global girls’ education targets since the meeting of the G7 in June 2021. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | York Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 113166 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, with reference to the announcement on education funding at the UN General Assembly, what steps he is taking to ensure that the most marginalised (a) girls and (b) adolescents are able to access a good standard of education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birmingham, Edgbaston | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 291464 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, what steps his Department is taking to ensure that the economic effect of climate change does not result in a disproportionate reduction in adolescent girls accessing education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birmingham, Edgbaston | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 8427 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, pursuant to the Answer of 30 January 2020 to Question 8427 on Developing Countries: Education, what estimate she has made of the proportion of adolescent girls out of school in emergencies. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birmingham, Edgbaston | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 18764 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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