Show Search Form
registered interest | |||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | |||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
question text | Her Majesty's Government how many Muslim schools, including madrassas, there are in England; how they monitor teaching in those schools; and whether they intend to legislate to require all teaching in such schools to be conducted in English. | ||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
uin | HL17 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|
registered interest | |||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | |||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Communities and Local Government | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Communities and Local Government | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Religious Practice: Islam | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
question text | Her Majesty's Government whether it is part of their Islamist anti-terrorist strategy to encourage all sermons in mosques to be delivered in English. | ||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
uin | HL18 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|
registered interest | |||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | |||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 201 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
question text | Her Majesty's Government what assessment they have made of the impact within the UK of the relocation, following Brexit, of EU medical research and related facilities which are currently based in the UK to other EU member states; and what estimate they have made of the (1) short-term, (2) medium-term, and (3) long-term, costs of those relocations. | ||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
uin | HL19 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|
registered interest | |||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | |||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 201 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
question text | Her Majesty's Government what joint response they are making with the governments of other European countries in response to the US announcement of its withdrawal from the Paris Climate Accord; and what action they are taking to ensure that all G20 countries fulfil their obligations under that agreement. | ||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
uin | HL20 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|
registered interest | |||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | |||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
question text | Her Majesty's Government what assessment they have made of the benefits of supporting the installation of assisted natural ventilation in hospitals in developing countries, particularly in relation to (1) energy costs, (2) the spread of infection, and (3) electrical resilience. | ||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
uin | HL21 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|
registered interest | |||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | |||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Communities and Local Government | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Communities and Local Government | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
question text | Her Majesty's Government what estimate they have made of (1) the extent of brownfield land in England, and (2) the number of homes that could be constructed on that land. | ||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
uin | HL31 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|
registered interest | |||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | |||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
question text | Her Majesty's Government what is the procedure for freelance public service interpreters and translators to apply for clearance from the Disclosure and Barring Service | ||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
uin | HL36 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|
registered interest | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 203 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Exiting the European Union | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Exiting the European Union | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
question text | Her Majesty's Government what are the foreign language skills of each member of the UK team negotiating withdrawal from the European Union | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
uin | HL37 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|
registered interest | |||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | |||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
question text | Her Majesty's Government what is their target for the number of school pupils who will (1) study, and (2) achieve, the English Baccalaureate by 2022; what estimate they have made of the number of modern foreign language (MFL) teachers required to meet those targets; and what assessment they have made of the impact on the achievability of those targets of any current or future shortage in MFL teacher numbers | ||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
uin | HL38 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|
registered interest | |||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
date | |||||||||||||||||||||||||||||||
answering body |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
question text | Her Majesty's Government what is their assessment of (1) the contribution of the Erasmus Plus programme to the supply chain of modern foreign language (MFL) teachers, and (2) the impact on the future supply chain of MFL teachers if the UK withdraws from the Erasmus Plus programme as a consequence of leaving the EU | ||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member printed |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
uin | HL39 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answer |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member |
|