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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pre-school Education: Finance | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what representations he has received from bodies in the education sector on the potential effect of the ending of supplementary funding in 2019-20 on the number of maintained nursery schools. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bury North | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 189793 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Free School Meals: Bury North | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what proportion of (a) children and (b) children eligible for free schools meals reached a Good Level of Development at age five in Bury North in each of the last three years. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bury North | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 189795 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 27 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Transport | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Transport | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Northern: Industrial Disputes | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Transport, pursuant to the Answer of 28 June 2018 to Question 155260 on Northern: Industrial Disputes, what payments his Department (a) has made and (b) plans to make to Arriva Northern for revenues lost due to official industrial action. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Gateshead | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 189671 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 27 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Transport | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Transport | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | South Western Railway: Industrial Disputes | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Transport, pursuant to the Answer of 25 July 2018 to Question 166508 on South Western Railway: compensation, what payments (a) have been made and (b) are planned to be made to South Western Railway for revenues lost as a result of official industrial action. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Gateshead | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 189672 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Palestinians: Politics and Government | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, with reference to her Department's Memorandum of Understanding with the Palestinian Authority (PA), what assessment she has made of President Abbas's remarks to the Palestinian Central Council on 28/10/18 that the salaries of our martyrs, prisoners, and wounded are a red line and the martyrs and their families are sacred. We will continue to pay to the wounded and the prisoners. Even if we have one plaster left, it will be for them, and not for the living. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Enfield North | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 188701 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 27 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Transport | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Transport | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | East Coast Main Line: Trains | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask the Secretary of State for Transport, what the timetable is for the new Azuma Trains to commence services on the East Coast Main Line Service between London and Doncaster. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Barnsley Central | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 188829 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Health and Social Care | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Health and Social Care | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Health Services: Learning Disability | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Health and Social Care, what steps his Department is taking to ensure that NHS Doctors receive adequate training on learning disabilities. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Barnsley Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 188830 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Health and Social Care | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Health and Social Care | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Health Services: Learning Disability | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask the Secretary of State for Health and Social Care, what steps his Department is taking to ensure that NHS Staff receive adequate training on learning disabilities. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Barnsley Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 188831 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Health and Social Care | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Health and Social Care | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Health Services: Learning Disability | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Health and Social Care, what steps his Department is taking to ensure that people with a learning disability have a role in the (a) development and (b) delivery of training for NHS doctors and nurses. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Barnsley Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 188832 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 29 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Work and Pensions | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Work and Pensions | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Universal Credit | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Work and Pensions, what discussions she has had with representatives of staff working in job centres and service centres on difficulties experienced by such staff in (a) applying for and (b) receiving payment as claimants of universal credit. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Glasgow South West | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 188874 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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