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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Broadfield House | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what plans her Department has for the future of Broadfield House in Crawley. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Crawley | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 2521 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Environment, Food and Rural Affairs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Environment, Food and Rural Affairs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Food: Exports | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask the Secretary of State for Environment, Food and Rural Affairs, what steps the Government plans to take to promote British food and drink exports. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Crawley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 900422 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Environment, Food and Rural Affairs | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Environment, Food and Rural Affairs | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pollinators | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask the Secretary of State for Environment, Food and Rural Affairs, how frequently her Department plans to update the National Pollinator Strategy. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Crawley | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 1928 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Health | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Health | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | NHS: Research | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Health, pursuant to the Answer of 24 February 2015 to Question 223768, on which dates since 24 November 2014 he has discussed with NHS England its revised approach to promoting and taking account of research in the new healthcare system; and what the content of those discussions was. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Crawley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 227007 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Health | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Health | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | NHS: Research | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Health, pursuant to the Answer of 24 February 2015 to Question 223768, when NHS England plans to publish its revised approach to promoting and taking account of research in the new healthcare system; and what plans NHS England has to hold a formal consultation on that revised approach. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Crawley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 227008 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps her Department is taking to reassure parents that schools are following the Special Educational Needs Code of Practice. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Crawley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 226684 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps her Department is taking to ensure that schools implement the provisions of the Special Educational Needs and Disability Code of Practice. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Crawley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 226685 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how her Department monitors how many teachers receive dyslexia awareness training as part of their continual professional development. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Crawley | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 226687 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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registered interest | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Dyslexia | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps her Department is taking to ensure that schools have the financial and other resources necessary to support children identified as needing targeted or specialist interventions for dyslexia. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Crawley | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 226686 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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registered interest | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Dyslexia | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps her Department is taking to ensure that children and young people with dyslexia receive special access arrangements so that they are not disadvantaged in examinations. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Crawley | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 226688 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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