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answering dept id | 53 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Cabinet Office | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Cabinet Office | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Public Sector: Land | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Minister for the Cabinet Office, what plans his Department has to increase the sale of public land surplus to the Government's requirements. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Mid Sussex | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 111227 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Defence | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Defence | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Ministry of Defence: Land | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Defence, what the total extent of MOD Landholdings is; and how much land the Department has sold in each year between 2010 and 2017. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Mid Sussex | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 111155 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children and Young People: Mental Illness | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps she is taking to improve the capacity of schools and colleges to support children and young persons who are experiencing mental illness. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Mid Sussex | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 111152 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Counselling | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if she will take steps to introduce a counselling strategy for schools. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Mid Sussex | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 111153 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Home Office | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Home Office | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Counter-terrorism | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for the Home Department, what definition of British Values is used for the purposes of the Prevent Programme. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Mid Sussex | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 111151 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 27 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Transport | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Transport | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Network Rail: Land | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Transport, what representations he has made to Network Rail on the sale of surplus land in its ownership. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Mid Sussex | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 111154 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 29 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Work and Pensions | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Work and Pensions | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Social Security Benefits: Motor Neurone Disease | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Work and Pensions, what steps he is taking to ensure the prompt payment of benefits to people with motor neurone disease; whether his Department plans to make changes to that regime for such people; and if he will make a statement. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Mid Sussex | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 111059 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Environment, Food and Rural Affairs | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Environment, Food and Rural Affairs | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Trees: Imports | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask the Secretary of State for Environment, Food and Rural Affairs, what assessment he has made of the effect of bio-security controls on the number of trees imported; and if he will make a statement. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Mid Sussex | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 108716 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Primary Education: West Sussex | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how many state-funded primary schools in West Sussex are rated in the top 250 such schools in England for key stage 2 national curriculum assessment outcomes at level 5 in (a) reading, (b) writing, (c) mathematics and (c) all three of those subjects. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Mid Sussex | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 108594 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Education: West Sussex | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps her Department is taking to work with West Sussex County Council on improving educational results in that area. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Mid Sussex | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 108593 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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