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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Cybercrime: Copyright | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, if the Government will bring forward legislative proposals to increase the penalties for online infringement of copyright. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wallasey | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 23822 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Higher Education: Student Numbers | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, how many students from England who have studied for higher education qualifications at (a) higher education institutions and (b) further education institutions in (i) Northern Ireland, (ii) Scotland and (iii) Wales in each of the last five years. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wallasey | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 23817 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Grants | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what estimate he has made of the cost to higher education budgets in (a) Northern Ireland, (b) Scotland and (c) Wales of the replacement of maintenance grants with additional student loans, as a result of the Barnett formula. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wallasey | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 23818 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Grants | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what assessment he has made of the effect of replacing maintenance grants on the ability of the Government to reach its target of doubling the proportion of people from disadvantaged backgrounds entering higher education between 2009 and 2020. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wallasey | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 23819 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Grants | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, how many higher education students from England were in receipt of maintenance grants for each of the last five years in (a) Northern Ireland, (b) Scotland and (c) Wales. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Wallasey | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 23820 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 63 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Energy and Climate Change | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Energy and Climate Change | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Fossil Fuels: Investment | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Energy and Climate Change, what estimate she has made of the level of investment in UK oil and gas production until May 2020. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | East Londonderry | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 23946 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Students: Disability | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what (a) statutory and (b) other guidance is available to higher education institutions on their duties under the Equality Act 2010 towards disabled students. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Blaydon | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 23891 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Leisure and Retail Trade: Conditions of Employment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, if he will takes steps to ban the practice in the retail and leisure sectors of sending employees home during their shift without notice. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ellesmere Port and Neston | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 23893 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Office of the Independent Adjudicator for Higher Education: Standards | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, how long on average the Office of the Independent Adjudicator took to close a case in 2015. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Blaydon | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 23865 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Leisure and Retail Trade: Conditions of Employment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, if he will make an assessment of the prevalence of the practice in the retail and leisure sectors of sending employees home during their shift without notice. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Ellesmere Port and Neston | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 23892 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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