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answering dept id | 29 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Work and Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Work and Pensions | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Housing Benefit: Social Rented Housing | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assessment they have made of the reasons why, according to their recent <i>Evaluation of Removal of the Spare Room Subsidy: Interim Report</i>, 4.5 per cent of people affected have downsized to smaller accommodation, compared with the 25 per cent estimated in the impact assessment <i>Housing Benefit: Under occupation of social housing</i>,<i></i>published in 2012. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1491 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Radicalism | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government, further to the Statement by Lord Nash on 22 July (HL Deb, cols 1059–63) on the report into allegations concerning Birmingham schools, whether they will report to Parliament on whether other parts of the country are similarly vulnerable to the threats that have been exposed in Birmingham, and if so, when they expect to do so. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1438 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Home Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Cycling | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government, further to the Written Answer by Baroness Kramer on 18 July (WA 147) what are the powers available to police officers to establish the correct identity of cyclists who decline to co-operate or who give false identity information. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1362 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 27 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Transport | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Transport | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Taxis | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government whether they have held discussions with the company that owns the Uber app for requesting taxis to find out whether any jobs will be created in the United Kingdom by that company; and whether they have ascertained in which country that company is based for tax purposes. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1399 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Tourism | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what steps they are taking to promote coastal tourism and to ensure that the tourism industry is equipped to cater for an increase in Britons holidaying in the United Kingdom. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1413 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Environment, Food and Rural Affairs | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Environment, Food and Rural Affairs | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pet Travel Scheme | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assessment they have made of the effectiveness of the Pet Travel Scheme in allowing owners to take dogs and cats abroad. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1417 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Department for Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what arrangements they have in place to assess the performance of the Department for Education Board overall, and of its individual members. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1418 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | English Language: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what steps they are taking to ensure that teachers of English in the new Key Stage 4 curriculum issued in July 2014 are as aware as their colleagues teaching maths and the sciences of the importance placed by the curriculum on vocabulary command in achieving precision and clarity of expression and of helping their pupils develop such a command. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1310 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | English Language: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government, further to the Written Answer by Lord Nash on 14 July (WA 105), what steps they have taken to ensure that teachers of English will have access to "high quality text books" comparable to those mentioned by Lord Nash with respect to mathematics. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1311 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | English Language: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government, further to the Written Answer by Lord Nash on 8 July (WA 38) on improving the teaching of English and maths, what measures have been established for English to match the "over 32 new maths hubs...to improve the quality of maths education." | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL1312 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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