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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps she plans to take to evaluate the recommendations of the 2024 School Teachers’ Review Body report. | ![]() |
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tabling member constituency | Houghton and Sunderland South | ![]() |
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uin | 27018 | ![]() |
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hansard heading | Teachers: Pay | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, when she plans to publish the 2024 School Teachers’ Review Body report. | ![]() |
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tabling member constituency | Houghton and Sunderland South | ![]() |
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uin | 27019 | ![]() |
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hansard heading | Teachers: Pay | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what estimate her Department has made of the number of teachers who have received levelling up premium payments for school teachers since May 2022 by (a) region and (b) subject. | ![]() |
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tabling member constituency | Harlow | ![]() |
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uin | 26122 | ![]() |
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answering dept short name | Education | ![]() |
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hansard heading | Teachers: Pay | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment her Department has made of the impact of the levelling up premium payments for school teachers on recruitment of teachers in shortage subjects. | ![]() |
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tabling member constituency | Harlow | ![]() |
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uin | 26123 | ![]() |
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answering dept short name | Education | ![]() |
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hansard heading | Teachers: Pay | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if she will make an assessment of the potential merits of extending levelling up premium payments to teachers in training with initial teacher training providers in disadvantaged communities. | ![]() |
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tabling member constituency | Harlow | ![]() |
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uin | 26124 | ![]() |
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answering dept short name | Education | ![]() |
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answering dept sort name | Education | ![]() |
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hansard heading | Teachers: Pay | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, for what reason non-specialist teachers who teach core subjects eligible for levelling up premium payments are excluded from the scheme; and what assessment her Department has made of the potential impact of this exclusion on the morale of those teachers. | ![]() |
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tabling member constituency | Bedford | ![]() |
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uin | 24092 | ![]() |
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answering dept short name | Education | ![]() |
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answering dept sort name | Education | ![]() |
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hansard heading | Teachers: Pay | ![]() |
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question text | To ask His Majesty's Government what discussions they have had with (1) representatives of the devolved governments, and (2) trade unions, regarding the geographical discrepancies in starting salaries for teachers across the UK. | ![]() |
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uin | HL675 | ![]() |
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answering dept short name | Treasury | ![]() |
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answering dept sort name | Treasury | ![]() |
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hansard heading | Teachers: Pay | ![]() |
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question text | To ask the Chancellor of the Exchequer, what the Barnett Consequential for Northern Ireland will be as a result of the 6.5% pay increase for teachers in England. | ![]() |
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tabling member constituency | Belfast South | ![]() |
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uin | 201058 | ![]() |
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answering dept id | 60 | ![]() |
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hansard heading | Teachers: Pay | ![]() |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether she has made an assessment of the potential merits of offering higher starting salaries to people entering the teaching profession with wider professional experience relevant to the subjects they teach. | ![]() |
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tabling member constituency | Ealing Central and Acton | ![]() |
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uin | 201723 | ![]() |
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answering dept id | 14 | ![]() |
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answering dept short name | Treasury | ![]() |
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answering dept sort name | Treasury | ![]() |
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hansard heading | Teachers: Pay | ![]() |
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house id | 2 | ![]() |
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question text | To ask His Majesty's Government what are the Barnett consequentials for devolved regions of the 6.5 per cent pay rise agreed for teachers in England. | ![]() |
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uin | HL10332 | ![]() |
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