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answering dept id | 208 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign, Commonwealth and Development Office | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign, Commonwealth and Development Office | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Foreign, Commonwealth and Development Affairs, whether his Department is taking steps to consult with children's groups to help tackle barriers to education in developing countries. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birmingham, Edgbaston | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 190178 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how much her Department spent on (a) teacher training and (b) educational resources on international development in the 2022-23 financial year. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Leeds Central | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 188199 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, how much her Department spent on education about international development in schools in England in the last financial year. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Leeds Central | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 187044 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 208 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign, Commonwealth and Development Office | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign, Commonwealth and Development Office | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Foreign, Commonwealth and Development Affairs, what steps his Department is taking to (a) help tackle (i) child labour, (ii) child marriage, (iii) malnutrition and (iv) other barriers to education and (b) improve (A) access to education and (B) learning outcomes in fragile and conflict-affected states. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Milton Keynes North | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 186269 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 208 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign, Commonwealth and Development Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign, Commonwealth and Development Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask His Majesty's Government, further to their reduction in UK Overseas Development Assistance to 0.5 per cent of gross national income, how they intend to achieve their target of having 40 million girls in primary and secondary school in low and middle income countries by 2026. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6608 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 208 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign, Commonwealth and Development Office | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign, Commonwealth and Development Office | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Foreign, Commonwealth and Development Affairs, what (a) recent steps and (b) funding his Department has provided to ensure that children across the world have access to education. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Solihull | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 148668 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 208 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign, Commonwealth and Development Office | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign, Commonwealth and Development Office | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Foreign, Commonwealth and Development Affairs, what assessment his Department has made of the impact of its education programmes on children’s foundational learning. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Battersea | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 141660 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 208 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign, Commonwealth and Development Office | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign, Commonwealth and Development Office | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Foreign, Commonwealth and Development Affairs, whether his Department plans to increase the level of Official Development Assistance allocated for education, including for literacy and numeracy projects, in countries with low literacy rates. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Battersea | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 141661 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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