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answering dept id | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Ethiopia: Indigenous Peoples | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Foreign and Commonwealth Affairs, what assessment he has made of the effect of Ethiopian state developments on indigenous populations in the lower Omo valley. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Coventry South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 264320 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Health and Social Care | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Health and Social Care | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Anxiety: Young People | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Health and Social Care, what estimate his Department has made of the number of young people (a) attending and (b) not attending university who suffer from anxiety. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Coventry South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 264317 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 54 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Justice | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Justice | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Television Licences: Non-payment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Justice, how many people have received a custodial sentence for failure to pay the television license fee in the last five years. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Coventry South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 264316 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 201 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Energy and Industrial Strategy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Parental Leave | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Energy and Industrial Strategy, what steps his Department is taking to encourage more new parents to take up shared parental leave. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Coventry South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 264319 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Health: Students | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to improve student wellbeing. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Coventry South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 264318 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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