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answering dept id | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Housing, Communities and Local Government | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Housing, Communities and Local Government | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Tenants' Associations (Provisions Relating to Recognition and Provision of Information) (England) Regulations 2018 | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what plans they have to review the Tenants' Associations (Provisions Relating to Recognition and Provision of Information) (England) Regulations 2018 which came into force on 1 November 2018. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15614 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Housing, Communities and Local Government | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Housing, Communities and Local Government | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Tenants' Associations | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what assessment they have made of the difficulties of forming and sustaining Recognised Tenants’ Associations since the Tenants' Associations (Provisions Relating to Recognition and Provision of Information) (England) Regulations 2018 came into force on 1 November 2018; and whether there are now exemptions which allow landlords to avoid recognition of proposed and existing Recognised Tenants’ Associations. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15615 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Digital, Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Monuments: Construction | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government whether, in deciding where to build public monuments, they consider their visual, aesthetic and environmental impact. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15618 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Young People: Surveys | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what is the cost to date, excluding the cost of officials’ time, of the Longitudinal study of young people in England: cohort 2, wave 1, including (1) questionnaire design, (2) piloting, (3) data collection, (4) coding, and (5) data cleaning. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15620 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Young People: Surveys | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what is the cost to date, excluding the cost of officials’ time, of the Longitudinal study of young people in England: cohort 2, wave 2, including (1) questionnaire design, (2) piloting, (3) data collection, (4) coding, and (5) data cleaning. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15621 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Young People: Surveys | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what is the cost to date, excluding the cost of officials’ time, of the Longitudinal study of young people in England: cohort 2, wave 3, including (1) questionnaire design, (2) piloting, (3) data collection, (4) coding, and (5) data cleaning. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15622 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Young People: Surveys | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty's Government what is the cost to date, excluding the cost of officials’ time, of the Longitudinal study of young people in England: cohort 2, wave 4, including (1) questionnaire design, (2) piloting, (3) data collection, (4) coding, and (5) data cleaning. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL15623 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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