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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government whether they are aware of any evidence that being taught by teachers trained in inclusive pedagogy is of benefit to pupils both with and without special educational needs. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6150 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Training | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government whether they are aware of any evidence that being taught by teachers specifically trained in support and identification of special educational needs has a negative impact on pupils who do not have a special educational need. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6151 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assessment they have made of the most commonly occurring learning difficulties with which a teacher is expected to deal in the classroom. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6152 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what estimate they have made of the percentage of pupils in an average class who will have some form of special educational need. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6153 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what is the minimum required number of trained special educational needs support staff within a school. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6154 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 27 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Transport | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Transport | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Unmanned Air Vehicles | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government which organisations are responsible for enforcing security of aircraft against incidents with drones, and what means they have to disable such drones and identify the owners. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6155 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Burundi: Diplomatic Relations | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government on how many occasions in each of the last three years the Ambassador of Burundi to the UK has been (1) called to the Foreign and Commonwealth Office to discuss events in Burundi, and (2) met a minister. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6156 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Burundi: Diplomatic Service | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government how many full-time accredited diplomatic staff are employed in the British Embassy Liaison Office in Bujumbura; and of those, how many are not locally engaged, and what are their civil service grades. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6157 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Burundi: Diplomatic Service | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assessment they have made of the adequacy of the level of representation facilitated by the British Embassy Liaison Office in Bujumbura in the light of recent events in Burundi; and what consideration they have given, if any, to the upgrading of its status to that of a full diplomatic post. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6158 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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registered interest | |||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Foreign and Commonwealth Office | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Burundi: Diplomatic Service | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government on how many occasions in each of the last three years the Ambassador of the UK to Burundi (1) visited Bujumbura, and (2) met the President of Burundi. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6159 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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