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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Maintained Schools: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government whether governors of maintained schools are allowed to agree a budget deficit. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL4332 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Tower Hamlets | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government, further to the Written Answer by Lord Nash on 8 December (HL3697), what is the name of the new school; whether that school is a free school; and what involvement, if any, the New Schools Network had in founding that school. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL4336 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Defence | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Defence | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Tornado Aircraft | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government how many Tornado GR4-trained navigators there are in the RAF. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL4362 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Defence | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Defence | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Tornado Aircraft | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what is the average age of Tornado GR4-trained navigators in the RAF. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL4363 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Defence | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Defence | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Tornado Aircraft | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government when the last RAF Tornado GR4 navigator completed their training. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL4364 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Culture, Media and Sport | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Public Libraries | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what statutory duties local authorities have to provide library and library-related services. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL4368 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 27 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Transport | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Transport | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Road Traffic Offences: Prosecutions | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Transport, how many prosecutions there have been for tachograph violations in each year since 2010. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Bristol North West | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 19163 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Adult Education: Finance | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, what estimate he has made of the time needed to devolve the adult skills budget; and if he will make a statement. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Hove | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 19167 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Business, Innovation and Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Apprentices | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Business, Innovation and Skills, if he will set a target for apprenticeship achievements over this Parliament. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Hove | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 19168 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Culture, Media and Sport | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Culture, Media and Sport | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Cybersecurity: Small Businesses | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Culture, Media and Sport, what the level of take-up by (a) micro, (b) small and (c) medium-sized enterprises has been of the cyber essentials programme. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle upon Tyne Central | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 19259 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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