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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Private Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assessment they have made of possible partnerships between state and private schools, and the possible implications for private schools already offering significant bursaries and scholarships. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3768 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Faith Schools | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government, further to the Written Answer by Lord Nash on 26 November (HL3028), what action they advise local authorities to take to safeguard children who attend unregistered schools that do not teach a broad and balanced curriculum and are based on a narrow set of religious beliefs; and whether they consider that such schooling falls under the relevant provisions of child protection legislation. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3778 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Private Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government, further to the Written Answers by Lord Nash on 1 December (HL3032 and HL3033), whether they consider that independent schools are obliged to meet the requirements in section 78 of the Education Act 2002 to teach a broad and balanced curriculum; and whether such schools are permitted to teach young earth creationism or intelligent design to children as scientifically valid, or are obliged to teach evolution as part of their science curriculum using appropriate teaching materials. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL3780 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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