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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Pre-school Education: Music | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he is taking to help ensure that all children have access to music while in early years education. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Slough | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 250766 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Graduates: Employment | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps his Department is taking to ensure that universities develop courses in consultation with industry professionals to enable graduates to develop adequate skills for the workplace. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle-under-Lyme | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 250751 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Standards | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what recent assessment he has made of the potential merits of holding pupils back a year at school as a result of poor (a) behaviour and (b) academic performance. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle-under-Lyme | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 250773 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Teachers: Recruitment | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he can will make an assessment of the effect of OFSTED grades on the recruitment and retention of teachers. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Newcastle-under-Lyme | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 250781 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Speech and Language Therapy: Children and Young People | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference page of 32 of the Children’s Commissioner’s report, Keeping kids safe: Improving safeguarding responses to gang violence and criminal exploitation, published in February 2019, what steps he is taking to increase access to speech and language therapy to improve rates of early intervention. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Swansea West | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 250742 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Schools: Admissions | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, to publish what information the Department holds on how long children who are housed out of borough have to wait for a school place at their new address by local authority area for each of the last three years. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Walthamstow | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 250459 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Relationships and Sex Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, pursuant to the Answer of 4 April 2019 to Question 239199, whether HIV PrEP will be taught as a method of HIV prevention in the new Relationships and Sex Education courses in schools. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | North Norfolk | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 250461 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Morning Lane Associates | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what sums her Department paid to Morning Lane Associates in each of the last six financial years. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | South Shields | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 250518 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Social Mobility | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, if he will publish the dates on which he has met with ministers or officials from the (a) Department for Work and Pensions, and (b) Department for Business, Energy, and Industrial Strategy on the Opportunity Areas Programme in the last two years; and what the outcomes of each of those meetings were. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Vale of Clwyd | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 250450 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Children: Social Services | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, pursuant to the Answer of 23 April 2019 to Question 243378 on Children: Social Services, what analysis has been (a) carried out and (b) commissioned by his Department to estimate the funding needed by local authorities to meet demand for children’s social care services in each year of the period covered by the forthcoming Spending Review. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Westmorland and Lonsdale | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 249929 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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