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hansard heading | Criminology: Qualifications | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment she has made of the potential impact of the planned defunding of the level 3 Criminology qualification on the criminal justice workforce pipeline (a) in general and (b) for jobs that contribute to maintaining national security. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stockton North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22939 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Criminology and Sociology: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether she has made an assessment of the extent of overlap in course content between (a) level 3 Criminology and (b) A level Sociology. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stockton North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22940 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Criminology: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether she has made an assessment of the potential impact of the planned defunding of level 3 Criminology in England on the comparative ability of students from (a) England and (b) Wales to pursue careers in criminal justice. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stockton North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22941 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Criminology and Sociology: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether she has made an assessment of the capacity on A level Sociology courses in the context of the planned defunding of level 3 Criminology. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stockton North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 22942 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Families: Social Workers | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps her Department has taken to tackle shortages in family social workers. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stockton North | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 16733 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Child rearing | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps her Department is taking to improve the accessibility of evidence-based parenting support for parents and families residing in local authority areas that do not offer Family Hubs. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stockton North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 16734 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Family Hubs | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether her Department has made an assessment of the potential merits of expanding Family Hubs to all local authorities in England. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stockton North | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 16735 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Child rearing | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether her Department has made a comparative assessment of the effectiveness of (a) evidence-based parenting programmes and (b) other interventions to support parents. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stockton North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 16736 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Child rearing | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, with reference the Social Mobility Commission's publication entitled Family and parenting programmes: rapid evidence assessment, published in October 2023, what assessment her Department has made of the role of evidence-based parenting programmes in ensuring value for money from expenditure on parenting support. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stockton North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 16738 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Child rearing: Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, whether her Department has made an assessment of the potential merits of funding a digital roll out of evidence-based parenting programmes similar to the scheme announced by the Australian Federal Government in 2022. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Stockton North | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 16739 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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