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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children's Play | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what steps he will take to ensure that every child between the ages of five and fourteen years has access (a) in school and (b) close to home to play equipment to improve the mental wellbeing and emotional development of children. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Knowsley | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 245653 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children's Play | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assessment they have made of the importance of play as a key element of policy on parenting and life chances, and what consequential action they are taking. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7433 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children's Play | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assessment they have made of the importance of strategic local approaches to play, and what plans they have to require authorities to submit regional play strategies to the Department for Education. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7362 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Children's Play | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assessment they have made of the call in the new report from the charity Sense, <i>Making the Case for Play,</i> for play to be part of the ministerial brief for the Parliamentary Under Secretary of State for Childcare and Education. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7363 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children's Play | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what plans they have to highlight play as a key strand of the Government's policy on parenting and life chances. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7364 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children's Play | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assessment they have made of the proposal in the report from the charity Sense, <i>Making the case for play</i>, that play be instated as part of the ministerial brief for the Parliamentary Under Secretary of State for Education and Childcare. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7097 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children's Play | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assessment they have made of the case for highlighting play as a key strand of the Government’s policy on parenting and life chances. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL7098 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Children's Play | ||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask Her Majesty’s Government what assessment they have made of the value of strategic local approaches to play, and the case for local authorities to submit regional play strategies to them for review. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | HL6907 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Children's Play | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment she has made of the implications for her policies of the recommendation in the report by Sense, Making the Case for Play, for play to be included as part of the ministerial brief of the Parliamentary Under-Secretary of State for Childcare and Education. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Scunthorpe | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 29851 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Children's Play | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment she has made of the potential merits of (a) strategic local approaches to play, and (b) local authorities submitting regional play strategies to her Department. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Southend West | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 29737 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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