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answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, what assessment he has made of the implications for his Department's policies of the findings of UNSECO in its report, Global education monitoring report 2019 – gender report: Building bridges for gender equality. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Liverpool, West Derby | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 278889 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, if he will make an assessment of the implications for his Department's policies of the findings of the UNSECO report entitled Beyond commitments how do countries implement SDG 4, published on 8 July 2019. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Liverpool, West Derby | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 278888 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, what recent steps his Department has taken to improve access to education in developing countries. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Slough | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 266889 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, what steps her Department is taking to ensure other international donors contribute to funding education programmes. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Crawley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 246992 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, if she will make it her policy to provide financial support to the International Financing Facility for Education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Liverpool, West Derby | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 235245 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, what measures she is taking to ensure that the most marginalised children receive an education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Crawley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 232551 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | What steps she is taking to ensure that the most marginalised children in developing countries receive an education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Dudley South | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 909921 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, if she will make an assessment of the potential implications for her policies of the recommendation to use international meetings and events including the UN High Level Political Forum to press other governments and international organisations to take action on intersecting inequalities in education in the Send My Friend to School report, Unlock education for everyone: delivering the pledge to leave no one behind in education published on 11 February 2019. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Liverpool, West Derby | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 230608 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, which objectives her Department is seeking to achieve by investing in girls’ education in developing countries. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Hendon | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 206821 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | International Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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hansard heading | Developing Countries: Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for International Development, when she plans to announce the Government's financial commitment to the International Financing Facility for Education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Birmingham, Edgbaston | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 182253 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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