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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Hearing Impairment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment he has made of the potential merits of a central bursary fund to train teachers specialising in teaching children with a hearing impairment; and what plans he has to address the shortage of specialised teachers in this area. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Carshalton and Wallington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 281547 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Hearing Impairment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment his Department has made of the potential merits of introducing a bursary scheme to support the training of new teachers of the deaf. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Carshalton and Wallington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 281548 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Hearing Impairment | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
legislature |
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment his Department has made of the effectiveness of teachers of the deaf in teaching deaf children. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Carshalton and Wallington | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 277613 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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answering dept id | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept short name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
answering dept sort name | Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
hansard heading | Special Educational Needs: Hearing Impairment | |||||||||||||||||||||||||||||||||
house id | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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question text | To ask the Secretary of State for Education, what assessment his Department has made of the adequacy of the number of teachers of the deaf to ensure deaf children are supported in financial year (a) 2019-20, (b) 2020-2021 and (c) 2021-2022. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tabling member constituency | Carshalton and Wallington | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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uin | 277614 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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